Nastavu nismo započeli, kao i obično, u učionici nego na školskom igralištu gdje smo se sastali i uz pomoć plana mjesta uputili na svoje prvo odredište – Muzej Gacke. Kustos muzeja gosp. Dubravko Grčević upoznao nas je u kratkim crtama sa životom Japoda, a detaljnije s bogatom zbirkom japodskog nakita.

  Inspirirani japodskim nakitom zaputili smo se u radionicu gđe. Elizabete Božičević, inače poznate lokalne dizajnerice nakita, koja svoju inspiraciju godinama pronalazi upravo u japodskom nakitu. Nadaleko poznati komad nakita je gačanska kopča za koju je dobila i brojna priznanja. U nekim od tehnika izrade nakita smo se i okušali. Crtali smo i modelirali. Od žice smo izradili fibule, gačanske kopče, kao privjesak za lančić. Stečena znanja zasigurno će nam pomoći u daljnjoj realizaciji školskog projekta Japodski nakit.

  Želeći doznati nešto više o turističkoj ponudi Medna staza, jer istoimeni projekt provodimo u školi, posjetili smo Turističku zajednicu grada Otočca. Gđa. Zdenka Kostelac upoznala nas je s radom turističke zajednice i na koncu s turističkom ponudom Medna staza. Kad proizvedemo med možda ćemo i mi jednog dana biti upisani kao mali pčelari na tu kartu. U znak sjećanja na naš posjet izradili smo veliku pčelu radilicu i darovali je turističkoj zajednici.

  Primjena jezičnog sadržaja važna je kao i snalaženje u prostoru. Iskoristili smo priliku i ponovili pravilo pisanja ulica i trgova nakon što smo prošetali nekima od njih i proučili plan grada.

  Prošetali smo i Forticom, uživali u miru, ljepoti i povijesnom bogatstvu tog mjesta. Provjerili smo znanje snalaženja u prostoru uz pomoć kompasa, promatrali ostatke kule (tlocrt) i bacili pogled na grad. Pješačku turu završili smo utrkom niz Forticu.

  A kako je Fortica vezana uz priču o Frankopanima, u parku Hrvatske gačanske memorije izdvojili smo Žigmunda Frankopana.

  Izvanučioničku nastavu završili smo u dječjem parku skupljajući kestene i rekreirajući se na dječjim spravama.

Pogledajte galeriju fotografija.